ART

[Colloque] Centre Pompidou : Symposium international de recherche sur l’éducation culturelle et artistique

10 Jan - 12 Jan 2007

À l’initiative du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et du ministère de la Culture et de la Communication, le Centre Pompidou organise le symposium européen et international de recherche: évaluer les effets de l’éducation artistique et culturelle.

Lieu
Centre Pompidou

Communiqué de presse
À l’initiative du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et du ministère de la Culture et de la Communication, le Centre Pompidou organise le symposium européen et international de recherche: évaluer les effets de l’éducation artistique et culturelle. Il sera l’occasion de s’interroger sur les fondements épistémologiques et les méthodes de l’évaluation dans le champ de l’éducation artistique et culturelle.

De nombreux arguments sont régulièrement invoqués pour promouvoir la place de l’éducation artistique et culturelle dans les politiques éducatives. On en attend notamment des effets positifs sur le développement cognitif et la réussite scolaire des enfants, l’acquisition de certains traits de personnalité et de compétence sociales, la créativité, la capacité d’initiative et l’esprit d’entreprise, la réduction des inégalités entre les résultats scolaires des enfants favorisés et défavorisés, la construction de l’identité culturelle de chacun et l’ouverture aux autres cultures.

Autant d’arguments qui reflètent la diversité des objectifs assignés à l’éducation artistique et culturelle et celle des contextes culturels dans lesquels elle s’inscrit: psychologie du développement de l’enfant, psychologie sociale, sociologie, sciences cognitives…

Une cinquantaine de chercheurs internationaux, parmi lesquels Howard Gardner, Pierre Gosselin, James S. Catterall, Kylie Pepper, Pippa Lord, Adena Portowitz, Catherine Burke, Pamela Burnard seront réunis les 10, 11 et 12 janvier 2007 pour confronter leurs travaux et procéder à un état des lieux des résultats obtenus et des recherches en cours.

Une dizaine de tables rondes permettront de mettre en évidence ses effets sur les compétences transversales et sur les pratiques artistiques et culturelles. Elles s’appuieront sur des travaux concernant la totalité du champ ou des disciplines particulières: musiques, arts, visuels, théâtre, danse… Le symposium s’attachera à évaluer l’impact des dispositifs de partenariat entre enseignants et artistes ou professionnels de la culture, et celui des différentes démarches éducatives qui mettent l’art au coeur des processus d’apprentissage.

Programme
> 10 janvier
A partir de 8h45: Accueil des participants
Ouverture sous la présidence des ministres chargés de l’éducation nationale et de la culture
10h–10h10 : Bruno Racine, président du Centre Pompidou
10h10–10h30 Emmanuel Fraisse, président du comité scientifique du symposium France, Université de la Sorbonne Nouvelle Paris III
Présentation du symposium: problématique, enjeux, interrogations
10h30–11h15 : Anne Bamford, Royaume-Uni, Wimbledon School of Art
L’évaluation de l’éducation artistique et culturelle: émergence d’une question
11h15–11h45 Pause
11h45–12h35 Gilles de Robien, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et
Renaud Donnedieu de Vabres, ministre de la Culture et de la Communication

Retransmission de la séance d’ouverture de la grande salle dans la petite salle.

14h30–18h : Session 1
Évaluation: questions de principes et de méthodes
Modérateur : Alain Kerlan, France, Université de Lyon 2, Institut national de recherche pédagogique

14h30–18h : Session A
Les effets de l’éducation aux arts visuels

> 11 janvier
9h–12h30 : Session 2
Enjeux et effets de l’éducation artistique et culturelle

9h–12h30 : Session B
Les effets de l’éducation musicale: approches cognitivistes

14h30–18h : Session 3
Quels objectifs et quelles méthodes pour l’éducation artistique et culturelle? Démarches pédagogiques et politiques éducatives

14h30–18h : Session C
Les effets de l’éducation musicale: approches sociologiques

> 12 janvier
9h–12h30 : Session 4
Les partenariats entre artistes et enseignants: dispositifs et processus

9h–10h55 : Session D
Les effets des pratiques artistiques en théâtre et en danse

11h15–13h10 : Session E
Les effets des pratiques de fréquentation des musées d’art

Infos pratiques
> Lieu
Centre Pompidou
Place Georges Pompidou. 75004 Paris
M° Rambuteau ou Châtelet-Les Halles
> Horaire
17h-21h30
> Contact
T. 01 44 78 12 33
www.centrepompidou.fr
> Entrée gratuite sur inscription dans la limite des places disponibles.

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